Anak Tunaganda atau anak dengan hambatan majemuk adalah anak-anak yang kerena mempunyai masalah-masalah jasmani, mental atau emosional yang sangat berat atau kombinasi dari beberapa masalah tersebut, sehingga agar potensi mereka dapat berkembang secara maksimal memerlukan pelayanan pendidikan sosial, psikologi, dan medis yang melebihi pelayanan program pendidikan luar biasa secara umum (Heward dan Orlansky, 1988). Adapun beberapa ahli mendefinisikan anak tunaganda yaitu anak yang memerlukan latihan dalam hal keterampilan dasar, dalam bergerak dari satu tempat ke tempat lain tanpa bantuan, dalam berkomunikasi dengan orang lain, dalam mengontrol fungsi-fungsi perut dan kandungan kemih dan makan sendiri (Sontag, Smith dan Sailor). Sebagian besar anak-anak reguler biasanya dapat melakukan keterampilan-keterampilan dasar pada usia 5 tahun, sementara itu anak-anak tunaganda perlu latihan-latihan khusus untuk dapat melakukannya. 

          Oleh karena beratnya dan banyaknya kelainan yang dimiliki oleh anak-anak tunaganda, maka tidak ada perilaku-perilaku khusus yang berlaku umum bagi semua anak yang tergolong tunaganda. setiap anak mempunyai perbrdaan dalam hal fisik, intelektual, dan ciri-ciri sosial, serta masing-masing hidup dalam lingkungannya sendiri yang berbeda.

          Perilaku-perilaku yang sering tampak adalah sebagai berikut

1. Kurang komunikasi atau sama sekali tidak dapat berkomunikasi

2. Perkembangan motorik dan fisik yang terlambat

3. Seringkali mempunyai perilaku yang aneh dan tidak bertujuan

4. Kurang dalam keterampilan menolong diri sendiri

          Dibalik keterbatasan-keterbatasan tersebut, sebenarnya anak-anak tunaganda juga mempunyai ciri-ciri positif yang cukup banyak, seperti kondisi yang ramah dan hangat, keras hati, ketetapan hati, rasa humor, dan suka bergaul.

        

Sindrom asperger adalah salah satu gangguan pervasive yang ditandai dengan gangguan komunikasi dan sosial tetapi memiliki rata-rata dan bahkan ada yang diatas rata-rata.

Menurut Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders edisi ke-IV atau DSM-IV yang diterbitkan oleh American Psychiatric Association (Frances dkk,1990) bahwa

terdapat beberapa gangguan yang digolongkan dalam gangguan perkembangan pervasif yaitu :

a. Gangguan autisme,

Pada gangguan autisme, anak mengalami gangguan dalam interaksi sosial, komunikasi dan perilaku yang terbatas dan berulang (stereotipik) yang muncul sebelum anak berusia tiga tahun.

b. Autisme tak khas,

Yang termasuk kelompok autisme tak khas misalnya psikosis masa kanak yang tak khas dan retardasi mental dengan gambaran autisme.

c. Sindrom rett,

Sindrom rett merupakan suatu bentuk kelainan progresif yang terjadi pada anak perempuan. Gangguan ini terjadi pada anak usia 7-24 bulan,

di mana sebelumnya anak menunjukkan perkembangan yang normal lalu terjadi kemunduran berupa hilangnya kemampuan gerakan tangan yang bertujuan dan ketrampilan motorik yang terlatih.

Selain itu, anak mengalami kehilangan atau hambatan pada seluruh atau sebagian kemampuan berbahasa, gangguan gerakan seperti mencuci tangan secara berulang dengan infeksi lengan di depan dada atau dagu,

anak mengalami hambatan dalam fungsi mengunyah makanan.

d. Gangguan disintegratif masa kanak lainnya,

Pada gangguan ini, anak mengalami gangguan khas dari fungsi sosial, komunikasi, dan perilaku. Pada beberapa kasus, hilangnya ketrampilan terjadi secara progresif dan menetap.

e. Sindrom asperger,

Pada sindrom asperger ditandai dengan gejala kelainan yang kualitatif sama seperti pada autisme, yaitu berupa kelainan dalam interaksi sosial, minat dan aktivitas anak terbatas dan bersifat berulang.

Anak tidak mengalami keterlambatan perkembangan bahasa dan kognisi, anak memiliki inteligensi normal atau di atas normal.

f. Gangguan perkembangan pervasif lainnya.

Pada gangguan ini, anak mengalami gangguan yang berat dan pervasif pada perilaku anak.

Album : Single ANN Jateng
Munsyid : ANN Jateng Alief

Inilah maharku untukmu

Abiz nonton I'm not stupid too

bertambah lg deh film yang bermutu..

seru..

banyak pelajaran yang bisa di ambil

masukan bwt aku jga klw nanti dah jdi orangtua

gak boleh mrahin anak seenaknya

seorang anak juga punya perasaan

apalgi klw msih anak2 masih sangat perlu perhatian dari orangtua

bagaimanapun seorang anak pastinya hasil didikan dari orangtuanya

anak yang baik akan menjadi anak yang pemberontak klw misalkan terus-terusan dimarahi oleh orangtuanya

Ya allah semoga kelak klw aku jadi orangtua

bisa menjadi orangtua yang menjadi teladan bagi anaknya
yang mengerti tentang anaknya

mendidik dengan cara yg tepat

memahami kelebihan anak sehingga apapun kekurangannya bisa tertutupi.

menjadi orangtua pastilah tanggung jawab yang sangat berat

semua orangtua pasti menginginkan berlaku yang baik terhadap anaknya

tapi memang pada saat menjadi orangtua sungguhan memang selalu saja ada tantangannya

semoga jika waktunya tiba saya menjadi orangtua bisa melewati semua tantangan itu

ada kata yang bagus pas terakhir film ini dan I like it

"Setiap anak memiliki sisi terang dan sisi gelap maka lihatlah sisi terang itu"

cintai anak2 indonesia..

generasi penerus bangsa ^_^